Hiển thị các bài đăng có nhãn Hướng dẫn trẻ đọc thông viết thạo. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn Hướng dẫn trẻ đọc thông viết thạo. Hiển thị tất cả bài đăng
Những điều bé cần biết trước khi đến trường
Nhận ra và đánh vần được tên mình dưới nhiều loại chữ
Biết địa chỉ
Biết số điện thoại
Biết tên bố mẹ
Biết ngày sinh
Biết tên trường
Biết tên giáo viên
Tự mặc và cởi quần áo
Tự đi giầy
Chuẩn bị đồ ăn trưa
Tự ăn
Tự đi vệ sinh
Ngủ đúng giờ
Dậy đúng giờ
Thu dọn các đồ ăn vật dụng
Gói gọn thức ăn trong giấy gói thức ăn
Ăn đúng giờ
Mở hộp đựng
Ăn sáng đầy đủ
Ngủ đủ
Biết địa chỉ
Biết số điện thoại
Biết tên bố mẹ
Biết ngày sinh
Biết tên trường
Biết tên giáo viên
Tự mặc và cởi quần áo
Tự đi giầy
Chuẩn bị đồ ăn trưa
Tự ăn
Tự đi vệ sinh
Ngủ đúng giờ
Dậy đúng giờ
Thu dọn các đồ ăn vật dụng
Gói gọn thức ăn trong giấy gói thức ăn
Ăn đúng giờ
Mở hộp đựng
Ăn sáng đầy đủ
Ngủ đủ
Nursery Rhymes 2
Có 3 hoạt động đi kèm: , ghép chữ rời thành từ có nghĩa theo mẫu, tìm điểm khác giữa 2 tranh truyện, ghép mảnh ghép thành tranh truyện, sắp xếp các vật vào đúng vị trí trong một khung tranh truyện
| Text Focus | Pages | Words | Grammar | File Size |
| Familiar extended rhymes Non-decodable Text / picture / sound / sense correspondence | 8 | 70 | Rhyming | 1100k |
| The North Wind | The Grand Old Duke of York | Baa baa black sheep | Jack and Jill |
Play Live | Play Live | Play Live | Play Live |
| Kilkenny Cats | Going to St. Ives | Ride a Cock Horse | Six Little Mice |
Play Live | Play Live | Play Live | |
Tư liệu dạy trẻ đọc
http://www.literactive.com/Home/index.asp
Bắt đầu bằng bài đọc có âm vần (nursery rhymes) rồi đến các hoạt động tiền đọc (pre-reading), nhận biết chữ cái, âm của chữ, các nguyên âm ngắn, các từ có cấu trúc phụ âm-nguyên âm-phụ âm, initial blends, các nguyên âm dài và các hoạt động ngữ âm cần cho kỹ năng đọc sớm.
Nursery Rhymes 1
Chuyện gồm có 3 hoạt động đi kèm: sắp xếp tranh theo trình tự câu chuyện, ghép các chữ rời rạc thành một từ có nghĩa có trong câu chuyện, ghép một bức tranh chuyện cắt thành miếng rời.
Bắt đầu bằng bài đọc có âm vần (nursery rhymes) rồi đến các hoạt động tiền đọc (pre-reading), nhận biết chữ cái, âm của chữ, các nguyên âm ngắn, các từ có cấu trúc phụ âm-nguyên âm-phụ âm, initial blends, các nguyên âm dài và các hoạt động ngữ âm cần cho kỹ năng đọc sớm.
Nursery Rhymes 1
| Nội dung tập trung | Số trang | Số từ | Ngữ pháp | ||
| Những rhymes quen thuộc Non- decodable Rhythm and sequence Có hình thức giống một quyển sách (có bìa, tiêu đề, orientation, thanh di chuyển giữa các trang) | 8 | 50 | Rhyming |
Chuyện gồm có 3 hoạt động đi kèm: sắp xếp tranh theo trình tự câu chuyện, ghép các chữ rời rạc thành một từ có nghĩa có trong câu chuyện, ghép một bức tranh chuyện cắt thành miếng rời.
| Hickory Dickory Dock | It's Rraining, it's Pouring | Doctor Foster | The Cat and the Fiddle |
Play Live | Play Live | Play Live | Play Live |
| On Top of Spaghetti | Mary Had a Little Lamb | Humpty Dumpty | One,two,three,four,five |
Play Live | Play Live | Play Live | Play Live |
Dạy nội dung bài đọc chính là dạy đọc hiểu
Đọc không chỉ bao gồm việc giải mã các ký hiệu thành âm thanh có nghĩa, mà còn bao gồm việc tổng kết những kiến thức đã có từ trước để kết nối các thông tin.
Kỹ thuật đọc không quan trọng bằng thấu hiểu nội dung đọc.
Tập nói
Mục tiêu:
Nói lời chào hỏi
Trả lời câu hỏi - đặt câu hỏi đơn giản
Kể lại những câu chuyện được nghe kể (kết hợp nhìn tranh và đọc lời gợi ý dưới tranh)
Nói về mình và người thân bằng một vài câu
Mức độ 1: Luyện kể lại theo tranh:
Phải ngắm cả tranh thì mới kể lại được
Cô giúp phần: Có nhìn ra nội dung tranh không còn phụ thuộc vào hiểu biết nhất định về cuộc sống - Ngắm tranh và liên hệ cảm nghĩ
Dựa vào chủ đề của tranh (có ghi trên tranh) để liên tưởng tưởng tượng
Diễn đạt thành câu có ý nghĩa gãy gọn
Cô dùng câu hỏi gợi mở, giúp em nhận ra chị tiết có ý nghĩa trong tranh
Gợi ý cho học sinh cảm nhận về ý nghĩa nội dung đường nét, hình vẽ: hướng được suy nghĩ vào bức tranh mà không mất đi tính sáng tạo trong suy nghĩ. Một hình vẽ có thể có nhiều cảm nhận
Ví dụ:
Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết?
Trong tranh có những con vật nào
Tránh những câu hỏi không liên quan mấy đến tranh: ví dụ: gà thường ăn gì? kể tên một số loại gà em biết? gà nhà em thuộc loại gì?
Hỗ trợ để các em nói được thành câu gãy gọn, ý nghĩa. Khuyến khích nói được đoạn 4-5 câu.
Nếu là 4-5 hình vẽ thì giúp các em tìm ra mối liên hệ giữa các hình.
Mức độ 2: Luyện nói theo câu chuyện được nghe kể:
Nói lời chào hỏi
Trả lời câu hỏi - đặt câu hỏi đơn giản
Kể lại những câu chuyện được nghe kể (kết hợp nhìn tranh và đọc lời gợi ý dưới tranh)
Nói về mình và người thân bằng một vài câu
Mức độ 1: Luyện kể lại theo tranh:
Phải ngắm cả tranh thì mới kể lại được
Cô giúp phần: Có nhìn ra nội dung tranh không còn phụ thuộc vào hiểu biết nhất định về cuộc sống - Ngắm tranh và liên hệ cảm nghĩ
Dựa vào chủ đề của tranh (có ghi trên tranh) để liên tưởng tưởng tượng
Diễn đạt thành câu có ý nghĩa gãy gọn
Cô dùng câu hỏi gợi mở, giúp em nhận ra chị tiết có ý nghĩa trong tranh
Gợi ý cho học sinh cảm nhận về ý nghĩa nội dung đường nét, hình vẽ: hướng được suy nghĩ vào bức tranh mà không mất đi tính sáng tạo trong suy nghĩ. Một hình vẽ có thể có nhiều cảm nhận
Ví dụ:
Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết?
Trong tranh có những con vật nào
Tránh những câu hỏi không liên quan mấy đến tranh: ví dụ: gà thường ăn gì? kể tên một số loại gà em biết? gà nhà em thuộc loại gì?
Hỗ trợ để các em nói được thành câu gãy gọn, ý nghĩa. Khuyến khích nói được đoạn 4-5 câu.
Nếu là 4-5 hình vẽ thì giúp các em tìm ra mối liên hệ giữa các hình.
Mức độ 2: Luyện nói theo câu chuyện được nghe kể:
Đọc có âm vần
Ba Ba Béo
Bà ba béo
Bánh bánh bèo
Bên bờ biển
Bị bom bi
Ba bốn bận
Bởi bướng bỉnh
Chi Chi Chành Chành
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết chương
Ba vương ngũ đế
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập!
Nhong nhong nhong
Ngựa ông đã về
Cắt cỏ bồ đề
Cho ngựa ông ăn
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Đến ngõ nhà trời
Lạy cậu lạy mợ
Cho chó về quê
Cho dê đi học
Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Xì xà xì xụp
Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cô mười bảy
Có chị mười ba
Hai chị em ta
Ra lộn cầu vồng
Bà ba béo
Bánh bánh bèo
Bên bờ biển
Bị bom bi
Ba bốn bận
Bởi bướng bỉnh
Chi Chi Chành Chành
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết chương
Ba vương ngũ đế
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập!
Nhong nhong nhong
Ngựa ông đã về
Cắt cỏ bồ đề
Cho ngựa ông ăn
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Đến ngõ nhà trời
Lạy cậu lạy mợ
Cho chó về quê
Cho dê đi học
Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Xì xà xì xụp
Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cô mười bảy
Có chị mười ba
Hai chị em ta
Ra lộn cầu vồng
Dạy trẻ đọc
ĐỌC SÁCH CHO TRẺ ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ ĐỌC SÁCH
CHỌN SÁCH ĐỂ ĐỌC
THỜI GIAN ĐỌC SÁCH
CHUẨN BỊ TRƯỚC KHI ĐỌC
TRONG KHI ĐỌC
SAU KHI ĐỌC
Phần hay nhất là gì?
Đóng lại nội dung câu chuyện bằng búp bê hoặc đồ chơi
Vẽ chân dung nhân vật chính
HỌC ĐỌC
Nên bắt đầu bằng tên trẻ - Chỉ cho trẻ xem những chỗ có tên trẻ
Nhãn mác: nhãn mác trên các đồ dùng hàng ngày của trẻ
Tên gọi của người thân
Đưa chữ tìm vật tương ứng
Ghép tranh với chữ
Hát và chỉ lời bài hát cho trẻ thấy
Biển hiệu trên đường phố
Tờ rơi
Thực đơn
Dán nhãn mác cho các đồ dùng trong gia đình
Dán tên người sở hữu đồ vật
Tìm chữ ví dụ SỮA trên hộp sữa
Đọc bao bì sản phẩm
Đọc tờ rơi,
Đọc tiền
CHỌN SÁCH ĐỂ ĐỌC
THỜI GIAN ĐỌC SÁCH
CHUẨN BỊ TRƯỚC KHI ĐỌC
TRONG KHI ĐỌC
SAU KHI ĐỌC
Phần hay nhất là gì?
Đóng lại nội dung câu chuyện bằng búp bê hoặc đồ chơi
Vẽ chân dung nhân vật chính
HỌC ĐỌC
Nên bắt đầu bằng tên trẻ - Chỉ cho trẻ xem những chỗ có tên trẻ
Nhãn mác: nhãn mác trên các đồ dùng hàng ngày của trẻ
Tên gọi của người thân
Đưa chữ tìm vật tương ứng
Ghép tranh với chữ
Hát và chỉ lời bài hát cho trẻ thấy
Biển hiệu trên đường phố
Tờ rơi
Thực đơn
Dán nhãn mác cho các đồ dùng trong gia đình
Dán tên người sở hữu đồ vật
Tìm chữ ví dụ SỮA trên hộp sữa
Đọc bao bì sản phẩm
Đọc tờ rơi,
Đọc tiền
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)