Mục tiêu:
Nói lời chào hỏi
Trả lời câu hỏi - đặt câu hỏi đơn giản
Kể lại những câu chuyện được nghe kể (kết hợp nhìn tranh và đọc lời gợi ý dưới tranh)
Nói về mình và người thân bằng một vài câu
Mức độ 1: Luyện kể lại theo tranh:
Phải ngắm cả tranh thì mới kể lại được
Cô giúp phần: Có nhìn ra nội dung tranh không còn phụ thuộc vào hiểu biết nhất định về cuộc sống - Ngắm tranh và liên hệ cảm nghĩ
Dựa vào chủ đề của tranh (có ghi trên tranh) để liên tưởng tưởng tượng
Diễn đạt thành câu có ý nghĩa gãy gọn
Cô dùng câu hỏi gợi mở, giúp em nhận ra chị tiết có ý nghĩa trong tranh
Gợi ý cho học sinh cảm nhận về ý nghĩa nội dung đường nét, hình vẽ: hướng được suy nghĩ vào bức tranh mà không mất đi tính sáng tạo trong suy nghĩ. Một hình vẽ có thể có nhiều cảm nhận
Ví dụ:
Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết?
Trong tranh có những con vật nào
Tránh những câu hỏi không liên quan mấy đến tranh: ví dụ: gà thường ăn gì? kể tên một số loại gà em biết? gà nhà em thuộc loại gì?
Hỗ trợ để các em nói được thành câu gãy gọn, ý nghĩa. Khuyến khích nói được đoạn 4-5 câu.
Nếu là 4-5 hình vẽ thì giúp các em tìm ra mối liên hệ giữa các hình.
Mức độ 2: Luyện nói theo câu chuyện được nghe kể:
