CÁC HOẠT ĐỘNG CHO CON

Bài hát cho con

http://bussongs.com/

http://www.kids-song-lyrics-video.com/J-O-Kid-song-titles.html

http://kids.niehs.nih.gov/musicold.htm

http://www.gfes.tpc.edu.tw/board/abc-song/

The Explosive Child - Những đứa trẻ dễ bùng nổ

Là những trẻ có hành vi tệ mặc dù cha mẹ đã áp dụng các hình thức motivation, limit setting, ...

Nguyên nhân là do trẻ thiếu hẳn kỹ năng: linh hoạt, chấp nhận những gì khó chịu, và giải quyết vấn đề.

Một số kỹ năng trẻ này thường thiếu:
-
-
-

Cách giải quyết: 3 bước

Bước 1: Đồng cảm
Mục đích là thu thập thông tin từ trẻ để hiểu rõ hơn những khúc mắc hoặc cách nhìn của trẻ với một vấn đề.
Nên nói với thái độ trung lập, ví dụ "Mẹ để ý thấy là....(những gì quan sát thấy - không phải cảm nhận chủ quan). Sao thế?"

Ở chương sau sẽ nói làm thế nào để trẻ có khả năng diễn đạt ngôn ngữ kém vẫn trình bày được ở bước này

Bước 2: Tìm ra vấn đề
"Mẹ e là....." - Vấn đề là..."

Bước 3: Mời con cùng tìm ra hướng giải quyết
"Hãy cùng nghĩ xem mình sẽ giải quyết vấn đề này thế nào nhé"

Đọc sách 7 loại trí thông minh

E book Bảy loại trí thông minh

Quan tâm nhất là phần trí thông minh tương tác cá nhân. Vẫn là tầm quan trọng của việc diễn dịch giao tiếp không lời, khả năng thấu hiểu tâm ý của người khác, biết gây ảnh hưởng đến người khác và đáp ứng linh hoạt. Cái này nằm trọn trong các mục tiêu của RDI rồi, có phần thấu hiểu tâm ý của người khác thì không được nhấn mạnh lắm thôi.

Có cái sơ đồ giao tiếp xã hội rất hay, có 4 vòng tròn giao tiếp là người thân, người quen gần gũi, người có quan hệ xã hội (sếp, đồng nghiệp, họ hàng....), và những người khác. Mấy VIP TK này là chỉ phân biệt được mập mờ 4 cái vòng tròn này thôi, và không biết điều chỉnh hành vi theo mức độ quan hệ xã hội: ai cũng ôm, ai cũng kể lể chuyện trong nhà ra ngoài đường tất.....